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4ème – 3ème : l’équipe pédagogique a travaillé jusqu’au bout

La journée du 3 juillet a été consacrée à la mise en place pédagogique de la réforme des collèges dans notre établissement. Il s’agissait de mettre en commun les réflexions, les idées, les envies des enseignants puis de les formaliser. Grace à differents ateliers toute l’équipe 4ème – 3ème est parvenue a élaborer un projet solide et innovant pour les élèves dès la rentrée. 

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Petit retour sur la réforme des collèges…

Jérôme Riquoir, responsable de la filière 4ème – 3ème :

La réforme 4ème-3ème  repose désormais d’avantage sur une évaluation des compétences (savoir, savoir-être, savoir-faire) à travers un livret scolaire obligatoire. C’est aussi un nouveau socle commun et la création des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) que l’équipe pédagogique a voulu axer sur la découverte concrète des métiers, et un nouveau Diplôme national du brevet. L’accompagnement personnalisé va être approfondi car il est la pierre angulaire du bien-être et donc de la réussite de l’élève dans notre établissement. Il sera basé sur l’écriture partagée, la méthodologie (résoudre les problèmes d’apprentissage), le soutien scolaire, la construction du projet personnel et professionnel (redonner confiance).

Les nouveaux EPI :

Le jeune choisira  4 Enseignements Pratiques Interdisciplinaires de découverte professionnelle qu’il suivra chaque semaine et pendant toute l’année. Les élèves ont dû choisir entre différents domaines de découverte :

  • L’animal
  • Hippologie Equitation
  • Les végétaux cultivés
  •  L’aménagement et la valorisation de l’espace (espaces verts)
  • Les Matériaux : La mécanique
  •  Les Matériaux : Le bois
  •  Le cadre de vie et le soin à l’enfant
  • Le cadre de vie et les activités de Restauration
  • Les activités de loisirs (Animation et Travaux manuels)
  • L’accueil – Vente

Les « PROJETS »

Encore une fois les enseignants ont fait preuve de créativité dans l’élaboration des projets pour les 4ème et les 3ème. Un projet au lycée Sainte-Marie c’est :

  1. trouver un sujet d’étude motivant pour l’élève, démarrant par une question intéressante, un problème à résoudre ;
  2. travailler en équipe dans un environnement authentique et guidé par l’enseignant ;
  3. guider l’autonomie des élèves dans la détermination du sujet, de la démarche et de la réalisation;
  4. anticiper une démarche en partie planifiée par l’enseignant ;
  5. et enfin réaliser une production concrète, valorisée socialement, accessible au public.

Pour vous mettre l’eau à la bouche …

Les classes de 4ème vont faire le show pendant la 2de édition de la « Soirée des Talents », puis les jeunes travailleront sur leur avenir en préparant un forum des métiers et explorerons au 3ème trimestre notre nouvelle région agrandie des Hauts de France.

Les élèves de 3ème seront animés tout le long de l’année par l’organisation de leur séjour devenu désormais traditionnel. C’est un  fil rouge qui les conduira à lire une carte, à élaborer leur programme d’activité sur place, à étudier les lieux, à préparer des réservations …

Et encore bien d’autres initiatives … il faudra attendre septembre pour que toutes soit dévoilées!

 

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About Author: Celine Ducatez

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